2024年6月6日下午，武汉市青山钢都小学的三年级学生们迎来了一堂别开生面的心理课。武汉科技大学心理健康教育中心专职教师薛春艳教授，以其深厚的专业知识和亲切的教学方式，为学生们带来了一次关于自我探索的奇妙旅程，旨在通过心理教育帮助学生认识自我、建立自信、培养积极的人生态度。
课程以一个富有哲理的绘本《我不知道我是谁》作为开场，引发了学生们对于“我是谁”这一深刻问题的思考。
薛春艳教授通过分享达利B的故事，激发孩子们对自我认识的好奇心。孩子们积极思考，探索达利B的烦恼“我是谁？”“我住在哪里？”“我的脚为什么那么大？”等问题，从而开启自我探索之旅。
接着，薛教授巧妙地结合了《小马宝莉》和《奥特曼》两部深受孩子们喜爱的动画片，通过小马紫悦和迪迦奥特曼的角色特点，引导学生认识自我。紫悦的认真自律、迪迦奥特曼的正义善良，这些特质成为了孩子们学习的榜样。
课程的亮点之一是制作《我是谁》绘本环节。薛春艳教授耐心指导学生们动手制作了绘本《我是谁》，用画笔描绘出“如果我是一朵花”“如果我是一种动物”“如果我想成为一个人”的想象，这一活动极大地激发了学生们的创造力和自我表达能力。
分享环节中，学生们积极展示了自己的作品，并畅谈了自己的梦想。有的想成为传授知识的老师，有的希望成为治病救人的医生，还有的立志成为保家卫国的警察。这些梦想不仅反映出他们在自我探索过程中对未来角色的定位和期许，也展现出对未来的憧憬和对社会的责任感。
课程在手语操《我真的很不错》的欢快节奏中落下帷幕。这一活动不仅增强了学生们的自信心，也为整堂课划上了一个圆满的句号。
薛春艳教授表示：“通过这次心理育人活动，我们希望能够帮助孩子们更好地认识自己，激发他们的潜能，培养他们成为有责任感、有爱心、有梦想的人。”青山钢都小学德育处主任汪彪老师也对此次活动给予了高度评价：“这样的心理教育活动对于孩子们的成长至关重要，我们期待与武汉科技大学有更多类似的合作。”
此次大中小学协同心理育人活动，不仅丰富了小学生的校园生活，也为他们的健康成长提供了宝贵的心灵滋养。武汉科技大学与青山钢都小学的合作，展现了教育资源共享、优势互补的良好局面，为孩子们的全面发展搭建了坚实的平台。
