武科大网讯（通讯员毕浩洋）3月28日，我校在黄家湖校区南苑一站式学生社区举办第三期辅导员工作沙龙，本次沙龙的主题为“如何加强大学生学风建设”。党委学生工作部部长许立桥出席会议，会议由学工部向思诺主持。
三位2022年优良学风学院的辅导员代表在沙龙上进行了学风建设的经验分享。
材料与冶金学院2021级辅导员胡文峰介绍了学院学风建设的做法，学院聚焦“思想引领”“专业辅导”和“品牌活动”三个方面，着力提升学风建设效能。推广低年级学生“三早”制度。坚持以“学习习惯早培养、专业教育早进行、科研意识早养成”为教育管理准则。与学生沟通，让学生明确毕业要求，提前进行职业生涯规划，反向激活学习动力。
理学院2021级辅导员毕浩洋分享了学院在学风建设方面的经验做法。针对课堂抬头率低、沉迷游戏、视频等问题，学院辅导员开展了学生们称之为“捕鱼行动”的高频次查课、查寝，用“节目表演”等作为惩罚，一方面消解了作检讨的尴尬，也通过这样的趣味形式让学生了解自由的限度，避免玩物丧志，再结合日常思政引导，定向规划谈心，最终让学生们“不用扬鞭自奋蹄”。
外国语学院2021级辅导员程腾飞介绍了学院“一个中心、两个基本点、三个层次、四个面”的指导方针。外国语学院以师生为中心，在学风建设全过程中牢牢把握“老师”与“学生”两大主体的核心地位，把握“线上教学”“线下授课”两个基本点，坚持“抓党建促学风”“强教风促学风”“重实践促学风”，坚持“课堂学习”主阵地不动摇，以宿舍文化建设为主要手段，以学科竞赛为主要抓手，以社会实践活动为主要推动力量。
2021级各学院辅导员依次在沙龙中就“如何加强大学生学风建设”发表看法。此前，各参会辅导员已结合沙龙主题，通过座谈会、师生访谈等形式开展了前期调研。调研数据展示了大学生学习目标不够明确、专业理解有待提高、学习动力阶段性不足等问题，各辅导员也就以上问题发表了自己的看法。学生们刚步入大学阶段，对于学习方式的改变存在适应过渡期，通过班主任、辅导员的引导，优秀学长学姐的经验分享，逐步找到学业目标；通过家校联动、谈心谈话定向沟通，了解学生背景，实现对学习困难学生个性化的帮助；对于沉迷游戏、视频、逃课等现象，一方面开展专题思政教育，一方面积极开展丰富、有意义的活动，争夺学生注意力，并逐步使其回到“学习为本”的道路上。
老师们就“学分制”背景下专业课程设置对学习的影响、优良学风先进集体评选考核体系修订、专业教师下沉一站式学生社区开展学业辅导服务等进行了讨论。
许立桥总结，沙龙围绕“如何加强大学生学风建设”的主题展开了深入探讨，总结了学风建设工作中的疑难点，并提出了可行方案。启发了辅导员们对于提振学风、加强学生管理的思考，对未来开展学生工作起到了帮助。辅导员要与时俱进地把握班级、课堂、宿舍及一站式社区等思政教育阵地，避免功利化的取向，正确理解全方位的学风建设的深刻涵义，系统化地进行学生工作，围绕学生、关爱学生，做好思想引领，勇于破题，找到工作中的乐趣和意义。
