（通讯员刘佳佳）6月27日下午，武汉科技大学心理健康教育中心举办“与内在对话”表达性艺术体验式培训活动。此次培训活动聚焦体验式学习，旨在提升辅导员心理育人专业技能，助力其掌握表达性艺术治疗方法，为学生心理健康教育工作注入新活力。各学院辅导员及心理中心专职教师共同参与了此次培训。
在活动拉开帷幕之际，带领者胡文燕老师借助OH卡牌开启了一场别开生面的破冰之旅。老师们依次抽取卡牌，围绕着工作中的挑战、收获以及生活中的点点滴滴展开分享。在这个过程中，大家的距离悄然拉近，为后续活动的顺利开展奠定了良好的基础。
在自我探索环节，胡老师引导大家从内观冥想开始，调动五官感知深入内心世界。她强调无对错之分，只需跟随内心指引。之后，大家从多维度展开联想，记录或描绘感受。最后，分享创作过程与想法，探讨如何运用感官体验调节情绪、缓解压力，现场气氛宁静温馨。
互动式涂鸦与九分割统合绘画法环节更是将活动推向了高潮。在胡文燕老师的精心指导下，参与者们先是在 A4 纸边缘画上边框，再将其分成九宫格。两两组队后，大家交替涂鸦，随后填充作画，并为每一格图画命名。之后，依据绘画内容，大家发挥想象力编撰故事，绘声绘色地讲给同伴听。在互动式涂鸦环节，每一次互动都打破了一道固定的门，帮助彼此看到理念的碰撞和融合；在故事创作中，老师们又将所有元素重新整合成故事、实现自我叙事的重构。
活动接近尾声，胡老师总结道：“图画、故事等艺术形式，宛如一把神奇的钥匙，能悄然打开学生潜意识的大门，让那些被压抑、被忽视的内在情绪、冲突、动机、需求以及心理困境得以展现。在聆听与创作的交织中，个体的生命故事得以重构，得以改写，焕发出全新的光彩。”这场“与内在对话”的表达性艺术体验活动，不仅让参与者们收获了心理活动的技能，更在艺术的滋养下，开启了心灵深处的自我探索之旅，为他们的内心世界增添了一份独特的色彩与温暖。
